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锦州一高中辅导档案

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锦州一高中辅导档案

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锦 州 一 高 中

 

 

 

 

 

2018学年

 

 

 

目 录

1. 学校概况------------------------------------------------

2. 学校心理健康教育领导小组名单----------------------------

3. 健康疏导教师名单----------------------------------------

4. 心理健康教育工作计划------------------------------------

5. 心理健康教育工作各项制度、职责--------------------------

6. 心理健康教育会议记录------------------------------------

7. 学生心理辅导记录----------------------------------------

10.心理小报/阅报栏记录表-----------------------------------

11.学生谈话记录--------------------------------------------

12.健康教育学期工作总结------------------------------------

13.教案

 

 

 

学 校 概 况

学校名称:锦州一高中

主管领导:郝晓红(政教校长)

分管领导:邸丽丽(政教主任)

心理健康教育宣传成员:

心理咨询室:王姝旻(兼职)

心理社团:

     成 员   活动时间   活动地点    内容

     王姝旻    周五    活动室305   团体辅导

     胡永伟    周五    活动室305   个体辅导

     穆文艳

     任秉元    周五    活动室305   个体辅导

     张 展         

     刘 悦

     刘思娜

     刘婉婷    周五    活动室305   个体辅导

     袁艳华    周五    活动室305   个体辅导

     杨 熠    周五    活动室305   个体辅导

     李 爽(语) 周五    活动室305   个体辅导

     王英明    周五    活动室305   个体辅导

     吴 昊

 

 

锦州一高中 心理健康教育领导小组名单 

为全面贯彻落实教育方针,促进学校健康教育工作的开展,不断增强广师生的健康意识、培养学生良好的卫生习惯和健康的心理状态、提高学生的健康水平,切实加强对学校健康教育工作的领导,经研究,决定成立健康教育工作领导小组,统筹、协调和指导学校健康教育工作。现将健康教育领导小组成员名单公布如下: 

组 长:郝晓红 

副组长:邸丽丽、张鹏军、丁雪峰、

成 员:仲崇天、齐 力、吴 昊、王姝旻、胡永伟、穆文艳、任秉元、张 展、刘 悦、刘思娜、 王英明、李 爽、袁艳华、杨 熠、刘婉婷

具体负责日常工作。请认真抓好健康教育工作,积极开展各项创建活动,确保师生健康知识知晓率和健康行为形成率逐步提高。 

 

锦州一高中 

二0一八年三月一日

 

 

2018锦州一高中心理健康教育工作计划

一、指导思想:

心理健康教育是时代教育的需要,是素质教育的需要。我校领导高度重视此项工作,并纳入学校教育教学总体计划之中,成立了以郝晓红副校长为组长的心理健康教育领导小组,以心理健康志愿者和班主任为骨干,全校上下紧密配合,以心理健康教育社团活动为主线,做好心理健康教育的工作,营造健康、健全的育人环境 

二、工作目标: 

1、培养良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感。

2、帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,提高人际交往的质量。

三、工作原则 

1、以尊重、理解学生为前提。 

2、面向全体学生。 

3、学生主体性原则。 

4、预防矫治与发展养成相结合。

四、具体措施: 

(一)建设学校心理辅导队伍。完善疏导员导师制。每位心理疏导自愿者负责担任1-3名同学的心理疏导工作,与需要帮助的同学建立知心朋友关系,成为他们心灵健康的引路人。

(二)继续开设心理健康教育讲座与辅导。学校对不同年部学生的辅导工作做不同的安排。高一是学习意志力的培养。高二是人际交往能力的培养,高三是应对考试焦虑减轻高原反应的指导,每班召开以班级为单位的心理健康活动班会,解决本班内的突出问题。

(三)在课堂教学中渗透心理健康教育,把心理健康教育和教学研究结合起来;结合学科教材内容,渗透有机专题教育,如语文课,课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。 

(四)阅读整理相关心理健康教育相关材料,可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料。 

(五)把心理健康教育和社团活动结合起来,落实发展与预防功能;尝试以社团活动的内容来进行心理健康教育,在学生喜闻乐见的形式中,春风化雨地渗透心理健康教育。 

(六)充分利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报等宣传途径,让更多的人正确认识心理健康教育,多渠道开展心理健康教育。 

 

 

健康教育会议记录 

时  间:3月6日 

地  点:会议室

主 持 人:郝晓红 

参加人员:全体心理健康社团成员

主要内容:

1、建立健全组织,切实加强对心理健康教育工作的领导。 

2、采取多种形式,深入持久地开展心理健康教育有关的教育工作。进一步增强心理健康教育工作的责任感。  

3、采取扎实有效措施,使各项工作落到实处。  

4、加大健康教育宣传力度,发动全校师生积极参。 

5、突出健康工作重点,建设心理社团招募工作,完善心理疏导导师制度,争取学校的心理健康工作取得成效。


 

 

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