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CK卡

  • 分类:课程科研
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  • 来源:
  • 发布时间:2020-04-17 11:00
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【概要描述】Career Key Card( Career Key Card(以下簡稱 CK 卡)新使用方法係 100 年 10 月 14 日生涯知能探索工作坊(南區)公開徵稿,並經 12 月 9 日 CK 卡研發小組會議審稿後決議 卡研發小組會議審稿後決議採用。

CK卡

【概要描述】Career Key Card( Career Key Card(以下簡稱 CK 卡)新使用方法係 100 年 10 月 14 日生涯知能探索工作坊(南區)公開徵稿,並經 12 月 9 日 CK 卡研發小組會議審稿後決議 卡研發小組會議審稿後決議採用。

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Career Key Card 使用方法

一、內在我

1. 將 CK 卡分為「我重視」、「我不重視」的兩組。

2. 從「我重視」的卡片中,挑出三張對自己影響較大或最深刻的卡片。

3. 從「我不重視」的卡片中,挑出三張對自己影響較大或最深刻的卡片。

4. 分享挑選卡片時內心浮現的想法及感受。

5. 說說這些卡片與自己生命經驗的關係,例如:

「想法從哪裡來?」

「曾因為這個想法發生了什麼?」

「持續抱持這個想法會發生什麼?」

二、心願連線

1. 先挑選出自己期待擁有的卡片。

2. 依卡片上文字顏色分成至多三類。

3. 連連看,找出卡片之間的關聯,將之連接放在一起。

4. 邀請成員說出這些卡片之間的關聯,還有自己期待擁有這些想法的理由,進一步探討自己生涯願景。

CK 卡研發團隊&使用方法

三、啟動人生

1. 引言:目標的達成與個人的想法與行動息息相關。

2. 請成員明確指出自己一個想要實現的目標或期望。

3. 從卡片中選出能幫助自己達成目標的 CK 卡片。

4. 成員將選出的卡片排出序位。

5. 分享題目

「這些想法可以有哪些主題或類別?」

「卡片序位與想法及目標的關係」

6. 依照所選出的 CK 卡,腦力激盪討論實現目標的行動策略。

四、想法對話

1. 請學生兩人一組,共用一套 CK 卡,一人先擔任發問者,另一位擔任探索者。

2. 探索者先提出想要探討的一個生涯疑問或是困擾。

3. 探索者逐一審視 CK 卡,挑選出五張能夠觸動自己內心的卡片。

4. 發問者任意挑出五張中的一張,與探索者進行對話,對話方式如下,其他卡片以此類推:

「為什麼挑選這張卡片?」

「你覺得這張卡片想要告訴你什麼?」

「你覺得這張卡片跟你目前的問題有什麼樣的關連?」

5. 發問者跟探索者交換角色,依上列方式重複進行。

五、想法澄清

1. 每人一套 CK 卡,從中挑出最能代表自己想法的幾張(張數可由帶領者自行決定,但需大於 3 張)。

2. 所有的人圍坐成一圈,進行想法拋棄活動。

3. 帶領者可運用小故事(如範例)穿插進行,依序將個人覺得較不重要的想法拋棄,放在自己的面前。

4. 拋棄至最後一張,請分享為何選擇這一張卡片,對自己的意義為何。

【玩法五故事範例 【玩法五故事範例】:小明是個剛考上大學的準大學生,他想要趁著上大學前去打CK卡研發團隊&使用方法工,增加自己的社會經驗,所以他就到了愛作夢購物中心看看有沒有徵人的廣告,他要求的不多,時薪至少要 100,工作時間可以自己排班,降子他才可以隨時跟朋友出去玩,加班一定要有加班費,不能白做工,不到外面去發傳單,一定要在有冷氣的地方工作……等。去完第一家面試之後,老闆說,時薪 95,月休 4 日,不要拉倒,他已經被 10 幾家打槍(拒絕)了,小明想,難道我真的要放棄我的堅持嗎?【拋棄較不重要的卡片,留下三張】好不容易進了拉麵店,老闆人還不錯,但是很愛監視小明的一舉一動,而且經常叫小明留下來幫忙打烊,也沒有多錢,做一個月下來,小明的爆肝指數飊高,朋友都覺得他臉色蠟黃,小明當初作夢也沒想到會是這樣,【向右傳一張,所以手上還是三張】有一天,同學大家一起約了要去墾丁玩三天兩夜,但是小明馬上就遇到了請假的問題,在朋友邀請和工作取捨中,小明真的碰到很大的難題……【拋棄較不重要的卡片,留下最重要的一張】。

六、名人故事接龍/救命錦囊

1. 學生進行分組,一組一套 CK 卡。

2. 發下「名人的故事」【可搜尋相關名人的奮鬥故事或自行舉例】,並請學生閱讀故事。

3. 請學生挑出可以代表名人生涯想法的卡片,並且說明挑選的原因。

4. 運用所拿到的卡片進行故事接龍,設想主角若碰到什麼樣的情境可以使用哪張卡片。

5. 延伸活動:可邀請小組內一位學生分享自己目前的生涯困擾替代名人故事,例如:選組、轉學,並請其他小組員運用 CK 卡給回饋。

七、換換卡

1. 成員隨機抽取 5 張卡片,分類出自己想留下的卡片,不想留下的卡片。

2. 關主(團體為各組組長,個別時為老師)詢問成員是否有人需要更換卡片,說明更換原因,可得到一次抽取卡片的機會。

※ 重點提示:生命很多樣,有些可選擇,有些無法選擇,要靠自己努力才能獲得改變的機會。

3. 邀請成員分享留下來的卡片可以給自己的啟示,可得到一次抽卡片的機會。

※ 重點提示:努力可以為自己創造機會。

4. 與同組成員分享卡片對自己的意義,可得到一次更換並重抽卡片的機會。

※ 重點提示:說明朋友的重要性!

5. 當小組成員都不想再更換時,活動結束,同組成員進行簡單的分享。

CK 卡研發團隊&使用方法

八、機會與命運

1. 4 人 1 組,平均分配卡片,拿到之後,依重要性自行排序。

2. 小組成員透過猜拳,決定優先順序,依次為第一至第四順位。

3. 第四順位(最輸家)拿出 2 張卡片,第三順位(贏一人)拿出一張卡片,第二順位(贏兩人)拿一張卡片,第一順位(全贏家)可拿到兩張卡片,輸家一定要交出卡片,但贏家可選擇是否要拿。

4. 直到有人只剩下 3 張卡片或是有人拿到 20 張卡片為止,遊戲結束。

5. 成員相互分享,例如:

「為什麼留下/丟棄某幾張卡片?」

「如何做決定?」

「拿到很多卡片的感受。(贏家)」

※ 重點提示:每個人有不同的機會,面對不同的命運,如何取捨與爭取!

 

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