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线上开学,德育同行

线上开学,德育同行

  • 分类:德育管理
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2020-12-24 22:37
  • 访问量:

【概要描述】       2020年3月,新冠肺炎疫情仍未退去,全国中小学线上开学,这个别样的开学季唤起的是特殊而重要的教育使命。在严峻的疫情形势下,如何让孩子们调整内心,继续充满正能量地投入到线上学习与生活当中,成为了学校德育工作所面临的重要问题。 在这个疫情防控的特殊时期,锦州市第一高级中学坚持德育为先,落实立德树人的根本任务,精准把握特殊时期的德育内容,从实际出发,围绕学生身心健康和成长,开展了丰富多彩的网上德育系列活动。 网上升旗仪式、网上班团会、网上抗击疫情活动学生作品展、网上每周一歌、网上社团活动课等。 网上升旗仪式网上班团会 网上抗击疫情活动学生作品展 同时在网络直播课过程中,上、下午均安排了课间操和眼保健操时间,上午大课间活动由学生录制了我校学生自编健身操以及推广学习“舞动青春”广播体操,下午大课间为了促进学生达到国家体质健康标准,由我校体育教师专门设计的适合居家锻炼的一套健身锻炼活动操。要求全体同学网上学习同时,积极参加健体和护眼活动,每天体育活动时间不少于1小时。 学生在家参加学校组织的每日一首抗击疫情的教育歌曲学生在家做眼保健操学生在家做自编韵律操和舞动青春广播体操        同时为了督促学生提高居家学习的效率,政教处制定了学生居家听课学习考核方案,每节课任课教师统计学生出席情况,每天班主任统计学生全天上线学习情况,并将此项考核列入学生综合量化考核中,作为学生综合素质评价的一项参考。 疫情当前,我们不能像医务人员一样奋斗在打赢疫情防控狙击战一线,但我们能以空前高涨的学习热情绽放别样的光彩。“停课不停学,停课不停育”,等待春来疫情毕,让我们以奋斗者最美的姿态成就教育生命的拐点。

线上开学,德育同行

【概要描述】       2020年3月,新冠肺炎疫情仍未退去,全国中小学线上开学,这个别样的开学季唤起的是特殊而重要的教育使命。在严峻的疫情形势下,如何让孩子们调整内心,继续充满正能量地投入到线上学习与生活当中,成为了学校德育工作所面临的重要问题。

在这个疫情防控的特殊时期,锦州市第一高级中学坚持德育为先,落实立德树人的根本任务,精准把握特殊时期的德育内容,从实际出发,围绕学生身心健康和成长,开展了丰富多彩的网上德育系列活动。

网上升旗仪式、网上班团会、网上抗击疫情活动学生作品展、网上每周一歌、网上社团活动课等。

网上升旗仪式网上班团会

网上抗击疫情活动学生作品展

同时在网络直播课过程中,上、下午均安排了课间操和眼保健操时间,上午大课间活动由学生录制了我校学生自编健身操以及推广学习“舞动青春”广播体操,下午大课间为了促进学生达到国家体质健康标准,由我校体育教师专门设计的适合居家锻炼的一套健身锻炼活动操。要求全体同学网上学习同时,积极参加健体和护眼活动,每天体育活动时间不少于1小时。

学生在家参加学校组织的每日一首抗击疫情的教育歌曲学生在家做眼保健操学生在家做自编韵律操和舞动青春广播体操

 

     同时为了督促学生提高居家学习的效率,政教处制定了学生居家听课学习考核方案,每节课任课教师统计学生出席情况,每天班主任统计学生全天上线学习情况,并将此项考核列入学生综合量化考核中,作为学生综合素质评价的一项参考。

疫情当前,我们不能像医务人员一样奋斗在打赢疫情防控狙击战一线,但我们能以空前高涨的学习热情绽放别样的光彩。“停课不停学,停课不停育”,等待春来疫情毕,让我们以奋斗者最美的姿态成就教育生命的拐点。

  • 分类:德育管理
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       2020年3月,新冠肺炎疫情仍未退去,全国中小学线上开学,这个别样的开学季唤起的是特殊而重要的教育使命。在严峻的疫情形势下,如何让孩子们调整内心,继续充满正能量地投入到线上学习与生活当中,成为了学校德育工作所面临的重要问题。

在这个疫情防控的特殊时期,锦州市第一高级中学坚持德育为先,落实立德树人的根本任务,精准把握特殊时期的德育内容,从实际出发,围绕学生身心健康和成长,开展了丰富多彩的网上德育系列活动。

网上升旗仪式、网上班团会、网上抗击疫情活动学生作品展、网上每周一歌、网上社团活动课等。

网上升旗仪式网上班团会

网上抗击疫情活动学生作品展

同时在网络直播课过程中,上、下午均安排了课间操和眼保健操时间,上午大课间活动由学生录制了我校学生自编健身操以及推广学习“舞动青春”广播体操,下午大课间为了促进学生达到国家体质健康标准,由我校体育教师专门设计的适合居家锻炼的一套健身锻炼活动操。要求全体同学网上学习同时,积极参加健体和护眼活动,每天体育活动时间不少于1小时。

学生在家参加学校组织的每日一首抗击疫情的教育歌曲学生在家做眼保健操学生在家做自编韵律操和舞动青春广播体操

 

     同时为了督促学生提高居家学习的效率,政教处制定了学生居家听课学习考核方案,每节课任课教师统计学生出席情况,每天班主任统计学生全天上线学习情况,并将此项考核列入学生综合量化考核中,作为学生综合素质评价的一项参考。

疫情当前,我们不能像医务人员一样奋斗在打赢疫情防控狙击战一线,但我们能以空前高涨的学习热情绽放别样的光彩。“停课不停学,停课不停育”,等待春来疫情毕,让我们以奋斗者最美的姿态成就教育生命的拐点。

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